Orientace v čase a prostoru II, sada aktivity

Jaké činnosti dělám ráno? Jaké naopak výhradně večer? Které aktivity jsou spojeny s jarem a co se naopak dělá na podzim?

Za pomoci těchto obrázkových karet se děti hravým způsobem naučí orientovat v činnostech během dne, roku a skládat dějové posloupnosti. Karty jsou určeny pro děti předškolní a děti na 1. stupni ZŠ. V tomto období si děti pojmy spojené s vnímáním času a prostoru utvářejí a upevňují. Jejich dobré ukotvení je důležité pro celkovou školní úspěšnost, zároveň vede orientace v prostoru a strukturování času děti nepřímo i k lepšímu plánování aktivit, času a činností.

Tuto sadu aktivity doplňuje základní sada, která se více zaměřuje na pojmy jako části dne, části roku, měsíce v roce a časové úseky.

V sadě aktivity najdete tyto karty s piktogramy:
Ráno, v poledne, večer, jaro, léto, podzim, zima, vstávám, myju se, oblékám se, snídám, odcházím, učím se, obědvám, sportuji, dělám úkoly, večeřím, sprchuji se, usínám, holky malují vajíčka, kluk plete pomlázku, kluk koleduje, rodina balí jídlo na piknik, rodina jede autem, rodina piknikuje, kluk jde pouštět draka, kluk pouští draka, kluk brečí, holka se obléká, holka jde sáňkovat, holka staví sněhuláka.